Публикации по теме «Техническое творчество - робототехника» (1141-1160)
1
Рабочая программа «Музыкальная робототехника "Робо-звук"» (1 класс)
Образовательная программа «Музыкальная робототехника «Робо-звук» на примере платформы LEGO MINDSTORMS Education EV3 разработана для детей в возрасте от 7 до 10 лет и рассчитана на 144 учебных часа.
1
0
Шаблон презентации по робототехнике
Шаблон презентации по робототехнике на тему "Наклонная плоскость"
0
Применение ткани в изготовлении батика «Дагестанские узоры»
Применение ткани
в изготовлении батика
«Дагестанские узоры»
Секция Мода и дизайн
0
Видеоредактор «ВидеоМОНТАЖ»
В презентации указаны основные моменты работы с программой, указаны моменты на которые стоит обратить внимание.
1
Конкурсы как способ развития детского технического творчества
Статья содержит анализ опыта использования конкурсных технологий как способа развития детского технического творчества.
Конкурсная технология, применяемая в системе детского технического творчества, дает возможность инициировать процессы качественных изменений на индивидуальном, групповом, педагогическом и учрежденческом уровнях.
Статья предназначена для педагогов учреждений дополнительного образования и педагогов общеобразовательных учреждений.
3
1
Программа дополнительного образования «3D моделирование» (10 класс)
Программа дополнительного образования
11
1
Методические указания и рекомендации «Использование различных материалов при создании мультфильма в технике перекладки»
Перекладная анимация предполагает большого количества разнообразных материалов, которые создают невероятный эффект реальности картинки на экране, и, что самое главное, способствуют развитию творческого мышления у детей. Это позволяет с интересом смотреть на окружающие ребенка предметы, находить новое применение знакомым вещам и игрушкам.
2
Внеклассное мероприятие «День науки — внеклассное междисциплинарное мероприятие» (2–4 класс)
Разработка внеклассного мероприятия ДЕНЬ НАУКИ - каждый участник получает НАУЧНЫЙ БЛОКНОТ и используя интерактивный материал на сенсорной доске - заполняет и делает пометки для себя. В мероприятии участвует вся параллель и каждый ученик в классе - что обеспечивает вовлеченность и конкуренцию. МАТЕРИАЛ для показа разработан в специальной программе КАЖДЫЙ ПРЕДМЕТ В СВОЕЙ ВКЛАДКЕ; День Науки 2018: https://view.genial.ly/5a9c799b7cf7900ca988c7a4/moj-nauchnyj-dnevnik
1
Коррекционное занятие в 1 классе «Одинаковые и разные фигурки. Обводим»
Дистанционного занятия коррекционной -развивающей направленности
по курсу дополнительного образования "Информатика в нашей жизни"
(для учащихся начальных классов)
Тема «Одинаковые и разные фигурки. Обводим.»
1
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «Информатика без границ»
Программа курса разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального и среднего общего образования (далее – Стандарт), а также основной образовательной программой (далее-ООП) начального и среднего общего образования. При разработке программы учитывался разброс в темпах и направлениях развития детей, индивидуальные различия в их познавательной деятельности, восприятия, внимания, памяти, мышления, речи, моторики и т. п.
Образование в начальной школе является базой, фундаментом последующего образования, поэтому важнейшая цель начального об
13
6
7
16
2
Исследовательский проект «Конструктор — игра поколений…»
Гипотеза – конструктор не только игра, но и средство развития и обучения.
Цель моего исследования – изучить самому и ознакомить одноклассников с широким понятием слова "конструктор".
0
Авторская общеобразовательная общеразвивающая программа дополнительного образования детей
Авторская общеобразовательная общеразвивающая программа дополнительного образования детей.
1
Программа внеурочной деятельности кружка «Первые шаги в науку»
Данная программа имеет научно-техническую направленность.
Она призвана удовлетворить познавательную жажду школьников в вопросах астрономии и современных исследований космоса, а также ознакомить ребят с современной космической техникой.
Программа также ориентирована на создание условий для творческой самореализации личности ребенка, ее интеграции в систему мировой и отечественной культуры. Она позволяет выйти за рамки решения чисто астрономических вопросов, привлекая внимание учащихся к вопросам космонавтики, начального технического моделирования и конструирования.
